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La persona humana y su formación en Antonio Millán-Puelles / Mauricio Bicocca.

By: Bicocca, Mauricio.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Ciencias de la educación (EUNSA): Publisher: Barañáin, Navarra : EUNSA, 2011Description: 297 p. ; 24 cm.ISBN: 9788431328238.Subject(s): Millán Puelles, Antonio, 1921-2005 | Persona (Filosofía) | Filosofía | Educación | Antropología educativaDDC classification: 370.1
Contents:
I. El pensamiento filosófico-educativo de A. Millán-Puelles -- II. Naturaleza humana y educación -- III. La subjetividad de la persona humana -- IV. Elementos justificantes de la educación humana -- V. La libertad humana -- VI. La filosofía de la educación de A. Millán-Puelles -- VII. La formación de la personalidad humana -- VIII. La sociedad y la formación de la persona humana -- IX. El ideal educativo y la formación humanista.
Summary: Para poder dar una respuesta adecuada a la crisis de la educación actual es necesario recurrir a un ámbito de estudios que esté en condiciones de brindar conocimientos acerca de lo que es el hombre y cómo es su modo propio de actuar, debido a que la educación es un proceso formativo que promueve el desarrollo humano. Así, la finalidad de la educación depende inevitablemente de una antropología educativa y de una filosofía de la educación. En este sentido, es especialmente valiosa la antropología de la educación desarrollada, a partir de las ideas clásicas, por Antonio Millán-Puelles, en especial por su profunda objetividad y rigor científico en la consideración del ser humano y su formación. Su filosofía de la educación se manifiesta como fundamentalmente respetuosa de la unidad y diversidad del ser específico del hombre y no como un «saber» arbitrario o ideológico en sus afirmaciones, sino como un conocer ajustado a la concreta realidad humana. Esto contrasta con otras propuestas pedagógicas que otorgan preponderancia a un aspecto del hombre en detrimento de otros o bien pretenden manipularlo en aras de una supuesta emancipación carente de sentido finalista.
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