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Metodología de la investigación : paso a paso / Elizabeth Valarino, Guillermo Yáber, María Silvia Cemborain.

By: Valarino, Elizabeth.
Contributor(s): Yáber, Guillermo | Cemborain, María Silvia.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: México : Trillas, 2010Description: 309 p. : il. 23 cm.ISBN: 9786071705112.Subject(s): Investigación | MetodologíaDDC classification: 001.42
Contents:
1. Requisitos de un trabajo de investigación aplicada -- 2. Tiempo disponible y periodos establecidos -- 3. Estilo de escritura científica -- 4. Por qué seguir un convenio o plan de tareas. Sistema de gestión de proyectos de investigación (GEPI) -- 5. Tipo de investigación -- 6. Elección del tema o tópico -- 7. Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación -- 8. Planteamiento tentativo del problema -- 9. Cómo elaborar objetivos de investigación -- 10. Antecedentes del problema -- 11. Cómo resumir artículos científicos y hacer búsquedas por Internet -- 12. Justificación e importancia -- 13. Reformulación del problema -- 14. Organización de la Introducción -- 15. Cómo elaborar los títulos iniciales -- 16. Marco referencial -- 17. Método -- 18. Recolección de la información -- 19. Análisis e interpretación de la información -- 20. Conclusiones y recomendaciones -- 21. Páginas iniciales y apéndices -- 22. Presentación oral y visual.
Summary: Una de las funciones sociales más importantes de la educación superior, maestrías y doctorados, es formar investigadores con capacidad para producir y crear conocimiento para la solución de problemas sociales y del entorno en los ámbitos local y global. Sin embargo, los problemas asociados al desarrollo de la tesis -requisito de titulación de todo programa de posgrado- que afectan tanto a los estudiantes como a la relación tutor-estudiante inciden en el fracaso o culminación exitosa de la misma. En este contexto, es necesario contar con investigaciones rigurosas que contribuyan a la elaboración exitosa de la tesis, con enfoques metodológicos que permitan al estudiante desarrollar las habilidades para investigar y escribir científicamente, como los que contiene este manual. Los administradores de programas de posgrado, integrantes de comités de seguimiento curricular, profesores y tutores, estudiantes que no han concluido su tesis e investigadores en educación universitaria interesados en que las maestrías y los doctorados cumplan su función social, encontrarán en este libro exposiciones sobre la educación superior, planteamientos curriculares, la manera de definir objetivos, el sentido de la investigación y la forma como ésta puede guiarse, y cómo la tesis guarda ciertos protocolos formales en su estructura y divulgación. También hallarán estudios que ayuden a sustentar el diseño de investigaciones orientadas a la evaluación y puesta en marcha de nuevas prácticas relacionadas con estos procesos, así como sugerencias muy útiles a la hora de elaborar un plan de trabajo, revisar y definir las tareas por cumplir en un tiempo determinado y organizar las sesiones de asesoría, entre otros aspectos.
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Sala de Ciencias
Libros 001.42 V16 Available 075960
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Reimpresión: 2015.

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