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Cómo mejorar la atención del niño / Julia García Sevilla.

By: García Sevilla, Julia.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Ojos solares (Pirámide)Sección Tratamiento: Publisher: Madrid : Pirámide, 2013Description: 212 p. : il., tablas ; 23 cm + 1 CD-ROM.ISBN: 9788436827613.Subject(s): Atención en niños | Psicología infantil | NiñosDDC classification: 153.733
Contents:
1. La atención como habilidad psicológica -- 2. La importancia de estimular cognitivamente al niño -- 3. Actividades para estimular la atención -- 4. Desarrollo cognitivo del niño y entrenamiento de la atención -- 5. Cómo estimular a niños con problemas de atención -- 6. Instrumentos de evaluación y materiales de intervención más importantes.
Contenido del CD: Actividades para mejorar la atención del niño -- Preescolar -- Niños de 6 a 10 años -- Mayores de 10 años.
Summary: La vida del niño es un ejercicio de atención permanente al mundo que le rodea. Desde los primeros momentos de su vida debe centrarse en lo que está viendo u oyendo, en las tareas que debe realizar y en no distraerse. Esta capacidad no es innata, sino que puede aprenderse y mejorarse. En esta obra se ofrece información a padres, profesores y especialistas sobre cómo estimular la capacidad atencional de los niños, especialmente durante los seis primeros años de vida. Tras definir qué es la atención y cuáles son sus componentes o dimensiones, se proponen numerosas actividades, juegos y ejercicios mentales que el niño, según su edad y nivel de desarrollo evolutivo, puede realizar con el adulto o con los compañeros y amigos para estimular su capacidad atencional. Asimismo, se ofrecen estrategias concretas que el adulto debe tener en cuenta a la hora de estimularle y ayudarle. Uno de los capítulos se dedica a dar a conocer las particularidades que pueden presentar poblaciones con problemas específicos de atención, tales como el trastorno por déficit atencional o el síndrome de Down. Finalmente, se incluye un último capítulo en el que se describen los instrumentos de evaluación y los materiales de intervención más utilizados en este contexto.
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